Casa Thomas Jefferson implementa Cultura Maker e abordagem STEAM no ensino de inglês
A Casa Thomas Jefferson, unidade de Uberlândia, está consolidando o uso das metodologias Cultura Maker e STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) em sua grade pedagógica. A iniciativa visa superar o modelo tradicional de memorização gramatical, promovendo uma aprendizagem ativa onde o inglês é utilizado como ferramenta prática de investigação e criação.
Segundo Vanessa Firmino, gerente da unidade em Uberlândia, a integração entre o 'fazer' e o pensamento científico permite que os alunos desenvolvam projetos artísticos e experimentos práticos. Nesse contexto, o idioma estrangeiro surge de forma espontânea, servindo como meio de comunicação para a resolução de desafios interdisciplinares em sala de aula.
A abordagem prioriza o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, as chamadas soft skills. Ao trabalhar com prototipagem e experimentação, os estudantes exercitam o pensamento crítico, a resiliência diante de erros e a colaboração em equipe, preparando-se melhor para as exigências contemporâneas do mercado e da vida cotidiana.
Com a aplicação dessas metodologias, a instituição transforma o ambiente escolar em um laboratório de inovação. A proposta reforça a autonomia do aluno, que deixa de ser um receptor passivo para se tornar protagonista de seu próprio processo de conhecimento, conectando diferentes áreas do saber de maneira fluida e dinâmica.
Com informações de Regionalzão.
